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Finanzielle Grundbildung für Kinder.

Dafür stehen
wir ein!

Finanzielle Bildung spielt in jeder Lebensphase eine Rolle. So auch für Kinder, die sich spätestens mit dem ersten eigenen Taschengeld mit ökonomisch geprägten Lebenssituationen auseinandersetzen. Finanzielle Bildung bedeutet mehr Chancen für Teilhabe an der Gesellschaft sowie fachliches und persönliches Wachstum auch schon in jungen Lebensjahren.

Und genau dafür stehen wir ein: Fachliches und persönliches Wachstum durch ökonomische Grundbildung für Kinder zwischen 6 und 13 Jahren. Unser Wissen entspringt einem interdisziplinären Team aus Pädagog:innen und Wirtschaftsexpert:innen, die sich haupt- und ehrenamtlich dafür einsetzen, Finanzwissen zu didaktisieren und dieses von Mensch zu Mensch zur Entfaltung bei den Schülerinnen und Schülern zu bringen.

Unser Engagement

Das Team von Kids Go Finance möchte Kindern Freude am Umgang mit Finanzen vermitteln und ihnen zeigen, dass dieses Thema auch spielerisch behandelt werden kann und leichtfüßig sein darf. Unsere engagierte Basis an ehrenamtlichen Mitarbeitenden unterstreicht die Bedeutung von Finanzbildung als praktische Initiative. Sie zeigt, dass viele Menschen bereit sind, Zeit zu investieren, um Chancengleichheit und gesellschaftliche Teilhabe zu fördern – weit weg von politischen Floskeln.

Über uns

Unsere Pädagogik

Die Kids Go Finance vermittelt Kindern zwischen 6 und 13 Jahren objektive, wertneutrale ökonomische Grundbildung. Dabei ist der Anspruch, Kompetenz und Freude im Umgang mit den eigenen Finanzen zu wecken und über die Projekte eine hohe Selbstwirksamkeitserfahrung und Freude bei den Kindern herbeizuführen. Diesem Anspruch gerecht zu werden, bedeutet für Kids Go Finance aus pädagogischer Sicht:

Von Mensch-zu-Mensch
Ein:e Ehrenamtliche:r betreut maximal 4-5 Kinder, um individuell auf deren Fragen und Bedürfnisse einzugehen.
Lebensweltorientierung
Wir verstehen die Kinder als Expert:innen ihres Lebens und knüpfen an deren Sichtweisen an.
Selbsterleben
Unmittelbarkeit und Verstehen vereinen sich im direkten Selbsterlebnis der Kinder.
Neutralität
Wir fördern eine eigenständige Meinungsbildung zu ökonomischen Themen und bieten Raum zur persönlichen Wertereflexion.